汕头桑拿全套服务给你10个爱上广东以色列理工学院的理由
中外合作大学办学地点在国内，但师资、教学、汕头桑拿全套服务教学方式脱胎于母校，同时学校也会提供学生到国外母校交流学习的机会，学生本科毕业后可直接获得中外两所高校的学位(国外母校与国内大学)，这都为学子未来在全球范围内拓展职业发展打下了的基础。这次就和大家介绍这样一家中外合作大学——广东以色列理工学院。广东以色列理工学院(以下简称“广以”)，坐落于广东省汕头市，是由以色列理工学院与汕头大学合作办学的一所具有法人资格的中外合作大学。今天，我们整理了广东以色列理工学院十大推荐理由，帮助大家进一步深层次了解广以的办学及未来展望。
广东以色列理工学院，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的，具有法人资格的中外合作大学，学校全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源。
据介绍，广以的外方母校——以色列理工学院，建校于1912年，是世界顶尖高等院校，界科研型大学榜单常年排名前50位，近年来该校共有3位教师获得诺贝尔。学校被为世界领先的创业生态系统之一，是未来成功企业家的“孵化器”。
而通过国家招生录取，并获得广东以色列理工学院正式学籍的学生，在满足毕业要求后，将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。
广东以色列理工学院学生在四年本科学习期间，将有机会到以色列理工学院修读暑期课程或进行一个学期的交换学习。
除此外，2019年5月，广以被纳入以色列理工学院国际交流网络，学生可申请赴海外高校进行为期一学期或一学年的学习。
以色列理工学院国际交流网络首期26家伙伴学校—— 美国卡耐基梅隆大学、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学，麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、大学，工业大学、慕尼黑工业大学、卡尔斯鲁厄理工学院，大学、莫那什大学，新加坡国立大学、南洋理工大学等，均为世界著名学府，参加该交换项目的学生只需缴纳本校学费，无需缴纳交换学校的学费(但需承担因交换而产生的额外费用，如签证费、交通费、住宿费、其他生活费用等)。
广东以色列理工学院教师团队，60%以上教师由以色列理工学院派出，其他教师遵循以色列理工学院的学术标准，在全球进行招聘。
目前学校教师队伍100%具有境外一流大学博士学位，100%曾在知名大学中多年从事教学科研工作，外籍教师比例超过90%。学校有专任教师超过60人，学校生师比在1:10左右(国内平均：1:17.7)。
广以教师既是致力于发现新知识、创新思维和方法的活跃研究者，在教学过程中也注重鼓励学生创新，发明新产品，成为学生榜样。
“Learn from the best“是广以的治学态度。在学校举行的各种大师上，广以的学生能近距离接触到站在科学最前沿的“大牛”。迄今为止，广以举办过诺得主阿龙·切哈诺沃教授、中科院院士赵东元教授、U盘之父Dov Moran先生等。
上，广以学子可与教授进行充分交流。有的学生因而有幸被邀请到了教授的实验室参观，更甚者可能有了就此加入教授科研团队的宝贵机会。
学习在广以，意味着无限可能。广以的学子若学业成绩优秀，经教授推荐，本科生也将有机会参与到科研项目，甚至获得学校经费支持，去国外科研机构进行专业学习。
陈林泓，2017级材料科学与工程专业本科生。大二期间，陈林泓在课程考试中取得了较好的成绩，被Jacob教授邀请参与计算极限电荷下的类氦原子能量项目。2019年的暑假期间，陈林泓留校正式加入项目研究，而后受Jacob教授推荐，由学校经费支持，和James S. Wright博士一起前往俄罗斯杜布纳联合核子研究所进行学习。2020年6月，陈林泓以第一作者在国际物理期刊《物理学报B：原子、与光学物理》。该期刊属中科院SCI分区物理大类三区期刊。广东以色列理工学院供图
广以引入以色列理工学院优良的学术传统和学科优势，尤其是全面引入以色列理工学院基于“知识三角”模式的办学战略 —— 教育、研究和创新，充分发挥三者结合所产生的协同优势。
在创新方面，为了鼓励创新创业，所有广以学生均须修读一门创业学分课程，该课程不仅让学生学习如何创建一个企业，也学习如何向一个已有的公司推介自己的想法，促成新产品或新工艺的实现。
在技术研究方面，广东以色列理工学院将借助以色列理工学院在技术商业化方面的经验，快速建立有效机制，鼓励研究人员将自己的技术发明和发现商业化，申报知识产权专利，催化、孵化新产品、新工艺，并且密切与汕头市、中以(汕头)科技创新合作区和汕头大学在相关领域的合作。
在课程设置上，借鉴麻省理工学院和以色列理工学院等优秀国际一流大学的做法，汕头桑拿全套服务所有专业课程都采用理论课(Lecture)+课(Tutorial)+实验课(Lab)的课程设置方法，实施从基础知识到专业应用，再到职业发展，直至产业实践，循序渐进的课程设置，并配备了密集的教学资源和产业资源如国际的师资和国际一流的实验室。
所有广东以色列理工学院的学生都需要在其专业学习阶段打下的科学与学科理论基础，基于这样的要求，所有学生均需在低年级阶段夯实数学与科学的基础，花大量的时间在教学实验室做实验设计和使用验证工作。
今年，广以共有四个本科专业招生—— 化学工程(教育部专业目录名称为：化学工程与工艺)、生物技术与食品工程(教育部专业目录名称为“生物技术”)、 材料科学与工程、数学与计算机科学专业(教育部专业目录名称：数学与应用数学)。四门学科聚焦在与能源、食品安全、人类健康、高阶计算机科学问题等等与社会和经济密切相关的领域。
如何应对污染，如何拓展可再生能源，如何利用高新生物技术保障食品安全，如何学习，如何开拓未来人工智能的新应用，如何具备挖掘并解决前沿科学问题与产业创新问题的能力这些都是当前世界经济社会发展面临的挑战。应对面临的挑战，社会需要大量的人才。
为吸引更多来自不同背景、有着不同经历的优秀人才来就读，广以为符合条件的优秀学生提供学金及助学金。今年广以更是提高相关学金额度，调整了初次评定标准和续得评定标准，以鼓励学生奋勇向学。目前，广以学子可申请校长学金、学业优秀学金、课外表现学金。
校长学金一等为每年10万元人民币，四年共计40万元人民币，二等由原来每年5万元人民币调整为每年7.5万元人民币，四年共计30万元人民币；三等由原来每年2.5万元人民币调整为5万元人民币，四年共计20万元人民币。校长学金原则上为期四年，但学生入学后需满足一定条件，方可在其后学年继续获得。
学业优秀学金用于励本专业GPA排名前列的学生。一等学金，额度为10万元人民币，二等学金7.5万元人民币；三等学金5万元人民币。
课外表现学金则为嘉许在领导力与公共服务、文化、体育、艺术和创新等非学术领域有优秀表现的学生。该学金为5000元人民币，每年评选一次。
广以的硕士、博士研究生项目，属于外国学位教育。广以的本科生毕业后可直接向导师申请就读广东以色列理工学院或以色列理工学院的研究生，由导师根据学生的科研能力、学术表现来决定是否录取学生。广以学生同时享受与以色列理工学院本部学生同样的优惠待遇，包括无需提供GRE分数成绩、英语水平考试(如雅思、托福)成绩等，不需参加国内研究生统一入学考试，研究生毕业颁授以色列理工学院学位证书。
页:
[1]