四月的月光

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这是四月月底的一个周末，由于高一高二的学生已经放假，所以学校比往日清静了许多。我和往常一样，依然坐在高三二班的教室里陪着学生。   

　　教室里依然黑压压地坐满了学生，对这里的孩子们来说他们已经无所谓周末，自从进入四月，我们学校的高三级就同全国其他学校的高三级一样告别了周末，继而投入到这没日没夜的高考会战当中。距离高考还有四十多天，孩子们在八一校园的日子已经不多，所以老师也珍惜，孩子们更加珍惜。   

　　这是晴朗的一天，所以日头久久不愿离去，好不容易待到晚上9点以后，外头仍然很明亮，掀开窗帘一看，哇，地上竟然出月光了，再往东边的天上望去，一轮金黄的圆月正挂在天空。今天究竟是个什么日子呢？五天一轮的教学模式已经让我彻底脱离了甲子，翻开日历一看，今天正好是阳历4月22，阴历3月16，古人云：十五的月亮十六圆，看来此话不假。看那圆月除了嫦娥舞蹈的地方有些许黑色而外，其余地方都跟明镜似的，没有一点污点和瑕疵。由于月亮很是悲凉，所以人们都善于通过月光来寄托乡愁和相思。有一句家妇孺皆知的古诗“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”就是最好例子。这月亮也真是太伟大了，虽则它是依靠太阳而明亮，但我们已经很能够感受到它的温暖和温柔了。月光像水一样泻在八一中学这片多情的土地上，我已经能够分明看得见学校的大门、场、草坪，花草树木和低矮的围墙。最吸引我眼球的还要算场东边那块花坛，四月正是樱花竞相开放的季节，新的校园尤其以樱花为特长。平日里由于都忙着低头走路，所以还没有细细欣赏过樱花那离合的神光。不过今晚我有机会了，从四楼教室的窗口看下去，那片花海一览无余。虽则没有白天艳丽，但那黑魆魆的美丽就已经让我浮想联翩了。那花香被那月光从远处多情地送来，我已经优先醉了……樱花在美丽着我们的校园，同时也在美丽着我们的眼球，滋润着我们的脾胃，馨香着我们的鼻味。而这一切也不能不说是没有月光的功劳，如果没有这月光，就不会有这光明和壮美，到处只会暗的怕人。这时的我其实思绪已经飞的很远，我想到了古代多情的公子、佳人、诗人、想到好多跟月亮和月光有关的散文、诗词、古曲。什么“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“明月松间照，清泉石上流”；“月上柳梢头，人约黄昏后”；“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒“；”江畔何人初见月，江月何年初照人“……我没有古人的才气和豪情，也就只能压抑月光词曲在我心中激起的久久难以平静的涟漪和与古人刚刚发生过的共鸣，从而没有太多的言语。”江畔何人初见月，江月何年初照人“这个思想的跨度真是太遥远了，历史虽则已经跨越千年，而这个问题的答案仍然悬而未决。可见张若虚一定不是凡间人物，而是天外来客。   

　　月亮越升越高了，光强越来越浓了，地面的亮度越来越高了，我知道这是月光逐渐由斜射变为近乎直射的结果。这时多情的月一直很害羞的他躲在父亲的身后光把头伸进教室里来了，它慢慢地拂过孩子们的书本，直朝孩子们的脸抚摸过来了，孩子们好像读懂了这份特殊的爱与真诚，他们的学习的劲头也越发地大了，有同学挽起了袖子，有同学挽起了裤脚，有同学直接朝着月光进来的方向坐了，好像要从月关哪儿借来更大的智慧和灵感。我给孩子们布置的作业他们已经悉数完成，从他们那灿烂的容颜当中我分明能够感觉到他们完成的质量还不错。   

　　有孩子睡着了，教室里传来了轻微的鼾声。我便没有去打扰他，心想就让他们小睡一会儿好了，自从进入四月以来，他们就没有睡过一次完整的觉。学校的纪律和升学的压力已经让他们不堪重负，为了让孩子们一直坚持，我们老师几乎是软硬兼施，先是让孩子们发誓不迟到、不旷课，然后又对个别偶然迟到的孩子们适当给予批评和打击，甚而至于把“红军苦行二万五千里长征“的例子都用上了，什么“宁苦三个月，不苦一生“啊，什么”掉皮掉肉不掉泪“啊，什么”宁让牛挣死，不让车翻过针对检查中发现的问题“啊！孩子们也争气，这样长时间了，请假的都几乎很少，更不用说是旷课了。其实我们大家都很清楚，孩子们的刻苦精神已经不亚于”头悬梁、锥刺股“的孙敬和苏秦，他们的精神与毅力足可以”惊天地泣鬼神“了，可不，就如今晚这柔和的月光，不正是上天给孩子们最好的奖励吗？月光的抚摸不亚于母亲的怀抱，月光的柔情不亚于那多情的女子，月关如此的洗礼也许正是孩子们所渴望和需要的。这时的孩子我们老师的话可以不听，可是月光的沐浴他们不可能不接受，这四月的月光好理解四月孩子们的心啊！   

　　五天一轮的高考冲刺模式这是全国通用的最行之有效的方式，我们先是考两天，然后是讲三天，以此类推，可是从孩子们的考试成绩上来看，好像没有几个突出的，所以我们老师便越发急躁，越发急躁便越是把压力强大地施加在孩子们身上。所以他们的神经是绷紧的，丝毫没有放松的时候。有个别孩子已经被分数打击地趴下了，他们出现了烦躁焦虑等考前综合征，为了减轻孩子们的康康出生后不久即开始发生大量持续性的呕吐这种忧虑，我都给孩子们放歌曲了，什么《女人是老虎》，《女人不是月亮》，《女儿吟》等，都是一些热辣辣的情歌，迫不得已，我还亲自为孩子们在课间歌唱，孩子们激动的瞳孔好似有了些许的放大和激动，但这并非是万能的良药，才有了几小时笑声与活力的他们又在这无止无息的紧张中抑郁了。而这月光——这无声无息无色无味只会默默倾洒的月光却可以去除孩子们一路的煎熬与疲劳，可以看出，熟睡中的孩子从来没有这样深沉过，落魄的孩子们也从来没有这样亢奋过，他们好似读懂了月光，从而从月光哪里获取了无穷的智慧与力量。啊，四月的月光，你是那及时雨，及时浇灌了四月这缺雨的秧苗！   

　　有同学又打呵欠了，我便轻轻地走过去，柔柔地拍拍他的肩头说：没事，累了就趴下小睡一会儿。于是又有一个孩子在这月光的沐浴中睡下，因为我也好似读懂了月光，月光好似在柔情地对我说：四月的孩子很需要睡眠，对于四月的孩子来说，睡眠和学习平等重要！四月对于一个高三的学子来说那是相当的重要，幸福与不幸福往往就是那一步之遥。作为肩负着祖国美好明天和孩子们美好明天的我们也已是黔驴技穷、江郎才尽，高考题是何等的艰难，高考竞争是何其的激烈，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，我们只有努力努力再努力，加油加油再加油，而再无他法，诸葛